DUOMENŲ APSAUGA
Kaip teisėtai organizuoti nuotolinį mokymo medžiagos pateikimą: koronavirusas, nuotolinis mokymas ir autorių teisės – Teise.Pro, 2020
Reikalavimai, kuriuos reikia žinoti apie BDAR organizuojant ir vykdant nuotolinį mokymą – Vilniaus m. savivaldybė, 2020
Trys žingsniai dėl nuotolinio mokymo organizavimo, metodinė informacija – VDAI, 2020
PASIŪLYMAI IR GALIMYBĖS UŽBAIGIANT 2019–2020 MOKSLO METUS – atsisiųsti
Iniciatyva mokslo metų pabaigai “Įprasminkime patirtis” – Vilniaus PPT, 2020
Interaktyvių edukacinių veiklų žemėlapis “Patirk Vilnių” – VŠPC, 2020
Atrask ir tyrinėk! Besimokantis ir išradingas miestas
Keliauk ir pažink! Unikalus ir pažinus miestas
Skaityk ir kurk! Intelektualus ir kuriantis miestas
Sportuok ir judėk! Sveikas ir judrus miestas
Susipažink ir veik! Pilietiškas ir solidarus miestas
PEDAGOGAMS
Dėl nuotolinio klasės mokymo organizavimo – VŠPC, 2020
Dėl švietimo prieinamumo užtikrinimo nesant galimybės mokiniui jungtis nuotoliniu būdu – VŠPC, 2020
Dėl ugdymo proceso organizavimo nuotoliniu būdu – LR ŠMSM ministro įsakymas, 2020,03-16, Nr.V-372
Kaip elgtis krizės situacijoje – nuotolinis mokymas. Rekomendacijos mokyklų darbuotojams – NŠA, 2020
Kaip užtikrinti efektyvų nuotolinį mokymą ir mokymąsi – NŠA, 2020
Karjeros planavimo nuotolinių pamokų vedimui ir konsultavimui – D. Šilienė ir L. Stubrienė, MRU ESDI, LKSA, 2020.
Nuotolinis pradinių klasių mokinių mokymas. Iššūkiai ir galimybės – prof. dr. D. Jakavonytė-Staškuvienė, VDUŠA, 2020
Socialiniams pedagogams dėl socialinės pedagoginės pagalbos teikimo karantino laikotarpiui – MRU ESDI, 2020
SPECIALIUOSIUS UGDYMOSI POREIKIUS TURINČIŲ VAIKŲ UGDYMAS
Išleisti metodiniai leidiniai pedagogams ir specialistams, dirbantiems su autizmo spektro sutrikimų turinčiais vaikais
Dėl specialiuosius poreikius turinčių vaikų nuotolinio mokymo – VŠPC, 2020
Nuotolinis mokymas. Rekomendacijos specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių mokymui – NŠA, 2020
Rekomendacijos vaikų, turinčių įvairiapusių raidos sutrikimų, nuotoliniam ugdymui – SRVKS, 2020
Vaikų, turinčių žymius, labai žymius kompleksinius sutrikimus ugdymo ypatumai – A.Krinickaja, V.Liaudanskienė, E.Tijunonienė, “Viltis”, 2020
KITA
Informacinė-metodinė medžiaga apie: sveiką mitybą, fizinį aktyvumą, higienos įgūdžius bei emocinę sveikatą – Vilniaus visuomenės sveikatos biuras, 2020
Kaip sklandžiai organizuoti nuotolinio mokymo(si) procesą ir išvengti elektroninių ryšių tinklų nesklandumų – LR Ryšių reguliavimo tarnyba, 2020
Pagalba mokytojams ir studentams: kaip pereiti prie nuotolinio mokymosi? – CEE Multi-Country News Center, 2020
Rekomendacijos mokytojams, kaip bendrauti su mokiniais apie koronavirusą (COVID-19)
4,977 total views, 7 views today